La particularité des écoles en classe unique comme celle d’Orlu, était son apprentissage en multi-niveaux permettant de s’adapter au rythme et au niveau des enfants , tout en créant un climat de confiance et d’entraide. Ce type d’école n’était pas, comme certains voudraient nous le faire croire, un problème pour l’avenir de l’éducation ou bien un apprentissage avec de mauvais résultat. Au contraire, de nombreuses études scientifiques montrent que les résultats scolaires sont meilleurs et que les enfants sortent avec un niveau supérieur au classe simple niveau avec des effectifs importants. L’avenir, ce n’est pas la quantité mais la qualité d’éducation. Défendons ensemble une éducation adaptée à tous les enfants sur tous les territoires en zone rurale ou de montagne !